HALTE AUX STATIONNEMENTS SAUVAGES

Les parents d'élèves de l'école Paul Bert ont relancé leur campagne de civisme aux abords de l'école.

En effet, aux heures d'entrée et de sortie d'école, les voitures se garent le plus près possible du portail de l'école ... oubliant bien souvent les règles élémentaires du code de la route et surtout de civisme.

Nous ne comptons plus les matins où les enfants des lignes Pédibus sont gènés par les voitures garées sur le passage piétons ou sur le trottoir de l'école.

Parfois même, les instituteurs et les intervenants ne peuvent pas rentrer dans l'école car un véhicule est garé devant le portail de l'école.

Arrêtons ce manque de respect des personnes et de notre environnement.

Soyons chacun responsable de ce que nous voulons que le monde soit.

Réfléchissons ensemble à une vie plus saine et moins polluée.

Notre campagne de sensibilisation étudie la possibilité d'organiser au printemps une journée sans voiture dans le chemin de l'école.

COMPTE RENDU REUNION INTER-ECOLES DU 27 NOVEMBRE 2007

Présents :
Mr Cochet, Mr Joint, Mr Didier, Mme Le Parlouer
Ecole Ampère : Laure Pomarede, Juliette Bernard, Elodie Julien, Marianne Segurana
Ecole Berthie Albrecht : Nathalie Marioni
Ecole Edouard Herriot : Claire Rosset
Ecole Paul Bert : Catherine Colin, Nathalie Mérand

Excusées :
Ecole Berthie Albrecht : Nathalie Bisson / Ecole Jean Moulin : Sylvie Lhopital
Ecole Petit Versailles : Mme Renaud Paquien / Pignon sur Rue : Mr Prigent


ANNUAIRE DU GROUPE INTERECOLES
Communiqué en fichier joint.

BILAN DES LIGNES
Communiqué en fichier joint.
15 lignes sont actives (environ 170 enfants).
L’école Ampère a démarré une nouvelle ligne le 19 Novembre : bon fonctionnement avec 13 enfants.
Des aménagements de voirie doivent être réalisés pour sécuriser la ligne (passage piéton à étudier en face du local Caluire Jeunes).

ECHANGES DU GROUPE INTER ECOLES :
¨ Le Grand Lyon a organisé une réunion inter communes le 25 Octobre à l’Embarcadère.
A cette occasion, la ville de Caluire a été sollicitée pour présenter les idées originales des Pédibus caluirards. Un powerpoint a été réalisé pour mettre en avant la création du groupe inter écoles et toutes
les bonnes idées (plaquette commune, blog, diplômes ….).
La communication est primordiale et il ne faut pas occulter les difficultés de lancement d’une ligne et de
pérennité des lignes.
¨ En période électorale, il est difficile de valider un budget « autocollants » ou « panneaux » mais nous pouvons toutefois travailler ensemble sur ces projets. Un panneau spécifique pourrait être étudié pour l’ensemble des écoles de Caluire.
¨ Les parents élus de l’école Paul Bert travaillent actuellement sur une nouvelle campagne de sensibilisation Pédibus avec les dessins réalisés par Anne Romettino en 2005. Ce document pourra être utilisé par d’autres écoles.
¨ M.JOINT rappelle le soutien de la Mairie pour les photocopies Pédibus et insiste sur la très bonne communication parents-écoles-mairie.
¨ Les directrices d’écoles présentes (Mmes COLIN et MARIONI) précisent la convivialité et le lien social tissé par le Pédibus.

VELOBUS :
¨ L’école Ampère a expérimenté un vélobus le samedi 17 Novembre (3 CM1 + 1 CP) : difficultés de circulation sur la route pour les enfants.
¨ Des parkings à vélos peuvent être installés pour chaque école : il faut en faire la demande à la Mairie.

GILETS :
¨ 50 gilets ont été commandés par la Mairie.
¨ Des difficultés pour le port du gilet sur la ligne de Berthie Albrecht.
¨ Il n’y a pas de problème sur les autres écoles è habitude prise dès le départ par les parents et enfants de porter le gilet = sécurité. Les petits aiment porter le gilet tandis que les grands n’apprécient pas / prévoir pour les plus grands des brassards.

PANNEAUX :
¨ Les écoles Berthie Albrecht et Ampère doivent communiquer à la Mairie les arrêts Pédibus de leurs lignes afin que des arrêtés municipaux soient pris. Les panneaux seront ensuite posés.
¨ L’école Edouard Herriot demande un panneau d’affichage pour les informations Pédibus ; l’école Paul Bert est aussi intéressée. Les demandes sont prises en compte par Mr Didier.

AMBASSADEURS PEDIBUS
L’article paru dans Rythmes en Octobre semble avoir été plus porteur que nos démarches d’ambassadrices Pédibus auprès de nouvelles écoles.
Avec le nom des contacts cités dans l’article, Juliette Bernard (école Ampère) a eu envie de se lancer dans la création d’une ligne. Bravo la pub !

M. COCHET conclut la réunion en remerciant toutes les personnes impliquées dans les lignes Pédibus et réitère son appui dans toutes nos démarches.

La séance est levée à 21 h 30 autour d’un verre.

NOUVELLE LIGNE PEDIBUS 19 NOVEMBRE 2007

NOUVELLE LIGNE PEDIBUS POUR REJOINDRE L'ECOLE AMPERE

"Voilà, c'est fait ! Nous avons inauguré notre nouvelle ligne de pédibus en effectuant (sans problème) notre 1er trajet ce matin. Un peu pluvieux, mais les enfants étaient ravis ..."

BRAVO à Juliette Bernard et les parents accompagnateurs pour cette ligne Pédibus lancée le LUNDI 19 NOVEMBRE.

Pour ceux du quartier du Pelleru qui veulent rejoindre le convoi - RDV fixé à 8h15 devant le bâtiment de Caluire Jeunes pour aller à pied à l'école AMPERE.

Tel. Juliette Bernard : 04 78 08 92 99.

RENCONTRE GRAND LYON

Jeudi 25 Octobre 2007, à l'Embarcadère, s'est tenue une rencontre des différents intervenants des Plans de Déplacements Domicile Ecole.

La réunion était animée par Béatrice VESSILLER, vice-présidente au Grand Lyon chargée de la lutte contre le bruit, de l'énergie, de l'éducation à l'environnement, des espaces naturels urbains, et de l'observatoire des changements écologiques.

Olivier MARTEL, chargé de l'éducation au développement durable au Grand Lyon, nous a présenté le bilan des PDDE sur l'agglomération lyonnaise.

Une vidéo interview Pédibus, très sympathique, a été diffusée.

Différentes communes (Rillieux, Caluire, Ste Foy Les Lyon et Villeurbanne) ont fait part de leur expérience Pédibus, notamment pour leurs idées originales : fête inter-écoles, diplomes d'ambassadeur Pédibus, participation de la police municipale, blog, réseau inter-écoles, affiches, autocollants, label éco-école ...

Les questions-réponses ont ensuite permis de revenir sur les points préoccupants de chaque coordinateur de ligne : les assurances, le lancement d'une ligne avec des parents qui travaillent, la promotion, la communication et le soutien du Grand Lyon, ainsi que de l'éducation nationale.

Mr JOINT, adjoint aux affaires scolaires à Caluire, a précisé l'importance du soutien municipal aux parents Pédibus et souligné les bonnes relations qui s'en étaient développées.

Une question a été posée au responsable des TCL car dans Pédibus, il y a le mot BUS et parfois une ligne de bus pour les enfants qui habitent loin de l'école pourrait être créée. Un projet peut être étudié avec les TCL.

La réunion s'est terminée autour d'un apéritif non alcoolisé, en raison de la présence de nombreux enfants.

Les enfants avaient été pris en charge par les associations PIGNON SUR RUE, LES PETITS DEBROUILLARDS, et APIEUX MILLEFEUILLE.

Bravo à ces associations mais pour l'an prochain, prévoir plutôt des babysitters car il était franchement dommage que nos "aides Pédibus" - notamment Mr PRIGENT - ne puissent pas assister à la réunion.

RYTHMES OCTOBRE

"Nous sommes célèbres !!!!!!" s'est écrié un enfant du Pédibus Paul Bert Samedi matin - en brandissant le magazine Rythmes.

Eh oui, les Pédibus caluirards ont eu droit à la une de Rythmes : 2 pages centrales avec une mise en page originale en photos chenilles.
Un article très clair rédigé par Nelly Michou, chargée de la communication à Caluire et des photos toutes récentes prises par Marc Joly, régie publicitaire municipale.
Sans oublier la participation active de Monsieur Joint et de Mr Prigent + une référence au blog.

Pour lire ou imprimer, double-cliquez sur les documents.

LES PEDIBUS PHOTOS

Avec les autorisations des personnes photographiées, n'hésitez pas à m'envoyer des photos des lignes pédibus, elles seront publiées ici.
Ces photos ne peuvent être utilisées à des fins commerciales et ne sont pas reproductibles sans l'accord des auteurs.


la fête des 2 ans de la ligne Pédibus de l'école Paul Bert (le 1er Juin 2007).



la rentrée Pédibus de septembre 2007

le gilet du Grand Lyon "c'est la chenille qui redémarre"

EXPERIENCE PEDIBUS

En décembre 2005, j'avais fait un "mémo" pour faire part de l'expérience de notre école à l'école du Petit Versailles qui voulait se lancer dans la démarche Pédibus.

Pour monter un autobus pédestre, il faut :
1. Repérer sur une carte les domiciles des élèves,
2. faire un sondage pour savoir qui serait d'accord pour participer,
3. planifier un itinéraire en évitant au maximum les traversées dangereuses,
4. le tester,
5. choisir des lieux de ramassage sûrs,
6. former les parents.


La démarche de l’école Paul Bert :

En mars 2005 : remise du questionnaire sur les déplacement domicile-école aux familles d’enfants de l’école primaire et les grands de maternelle

10 Mai 2005 : réunion à l’école pour présenter le dépouillement des questionnaires
Mise en évidence que 94% des familles habitent à moins de 750 m de l’école
58% des enfants viennent en voiture à l’école / 81% de ces adultes partent ensuite au travail
Détail par secteur avec le nombre d’enfants, de familles et de voitures (+ distance école)
Possibilités mentionnées dans le questionnaire : 50% des parents étaient d’accord pour le co-voiturage et 50% étaient d’accord pour que leurs enfants aillent à pied à l’école avec d’autres adultes
Lors de la réunion, peu de personnes étaient présentes : (environ 20 adultes pour 180 enfants de primaires / 161 réponses au questionnaire)
Des suggestions, questions ont été posées : propositions de pédibus sur les trajets identifiés comme sécurisés, proposition de covoiturage, de concertation entre voisins.
Des demandes d’aménagement de la voirie ont été faites à Mr Balay et Mr Didier (chemin de Boutary, Avenue Elie Vignal, allée Claude Dumont, Chemin Gilliard.

1er Juin 2005 : test sur 2 lignes Pédibus (Delessert et Boutary)

Fin Juin : fête d’école avec stand Pédibus.


Les questions souvent posées par les parents :

- Quelle est la responsabilité des parents accompagnateurs ?

C’est toujours la responsabilité civile des parents qui s’applique pour les dommages commis par leurs enfants.
L’assurance scolaire permet non seulement de couvrir les dommages subis par l’enfant de l’assuré, mais également les dommages que l’enfant provoque. La version de base de toutes les assurances scolaires englobe aujourd’hui le trajet domicile-école, qu’il soit accompli à pied ou à vélo.
Par ailleurs, les parents sont en général titulaires d’une assurance responsabilité familiale qui couvre notamment les accidents susceptibles d’être provoqués par leurs enfants en dehors de l’école.

En cas de faute de l’accompagnateur, c’est le régime de l’article 1382 du code civil qui s’applique : « tout fait de l’homme qui cause à autrui un dommage, oblige celui par la faute duquel il est arrivé à le réparer »
En cas de dommage provoqué par l’un des enfants, sans faute de l’accompagnateur, la responsabilité civile est celle du parent, en vertu de l’article 1384 du code civil : « on est responsable non seulement du dommage que l’on cause par son propre fait, mais encore de celui qui est causé par le fait des personnes dont on doit répondre, ou des choses que l’on a sous sa garde. »


- 1 parent pour 8 enfants : est-ce suffisant ?
Vos enfants vont régulièrement dans le cadre de l’école, à pied à la cantine, à la bibliothèque, à la plaine des sports.Ils ont souvent uniquement 1 voire 2 accompagnateurs pour une classe.Le Pédibus est donc largement sécurisé avec 1 parent pour 8 enfants !

- Pourquoi être obligé de porter un gilet fluo pas très seyant ?
C’est une question de SECURITE. Le gilet permet de nous identifier : les voitures ralentissent et nous laissent la priorité. Et puis il n’est pas si difficile de le porter puisqu’une douzaine de parents l’endosse chaque jour sans gêne particulière !

- Mettre nos enfants au Pédibus d’accord, mais pas le temps de s’investir comme conducteur…
Justement ! Au lieu de faire au maximum 10 voyages par semaine, vous n’assurez plus qu’un seul voyage par semaine. Vous gagnez donc du temps et vous perdez cette lourde contrainte quotidienne de faire le voyage à l ‘école.